Agroécologie et enseigner à produire autrement

Le cas du Nordeste brésilien
Comment prendre en compte les cultures locales, la population, l’environnement ?
Ce film s’appuie sur le suivi d’une mobilité d’étudiants de BTSA de l’EPLEFPA de la Lozère au Nordeste du Brésil, un des berceaux de l’agroécologie. Il croise les paroles et les questions d’acteurs brésiliens et français, aussi bien sur les pratiques des systèmes agricoles et alimentaires que sur l’enseignement.
Un film disponible chez Educagri éditions.