Référent handicap : son rôle et ses missions en lien avec les exigences de QualiFormAgri
Une action de formation à distance proposée par Eduter Ingénierie en 2022 Contenus – modalités et inscription
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Auteur : Fatna Ghorzi
Crisalide – Actualité des dernières ressources mises à disposition
Des nouvelles ressources à disposition dans l’espace Crisalide : Construire un scénario pédagogique dans le cadre du module M8 «
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Animer la classe pour développer des formes d’apprentissages coopératifs et collaboratifs
Une action de formation hybride proposée par Eduter Ingénierie en 2022 Contenus – modalités et inscription
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Comment de l’innovation pédagogique a été générée par l’obligation de faire face à l’enseignement de la transition agroécologique
Deux collègues d’Eduter Ingénierie Gaborieau, I. et Dégrange, B. et Mayen, P. ont publié un article dans la revue POUR
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Développer la mobilité nationale et internationale dans votre centre de formation
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Acquisition et traitement de données avec un drone
A découvrir dans Péd@goTICEA, le témoignage d’un enseignant de technique agroéquipement qui raconte une séquence pédagogique d’acquisition et de traitement
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L’invention des idées, le défi réussi de l’enseignement agricole français
Contribution de deux collègues d’Eduter Ingénierie, Françoise Héraut et Estelle Veuillerot-Dubois, à l’ouvrage « L’invention des idées, le défi réussi de
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📆 2022 – La carte interactive Péd@goTICEA
🚀 Nouvelle possibilité plus visuelle d’accéder aux témoignages 🚀 🌍 – La carte interactive Péd@goTICEA « Pédagogie et numérique dans l’#EnseignementAgricole »
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Un entretien pour évaluer des capacités à partir de situations professionnelles vécues : un nouveau défi pour l’enseignement agricole français
Cinq collègues d’Eduter Ingénierie (Christèle Roux, Françoise Héraut, Eliane Depalle, Emeline Roquelle et Estelle Veuillerot) ont publié un article dans
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Ateliers Collaboratifs sur le Travail d’Ingénierie de Formation (ACTIF)
Une session PNF organisée par AgroSup Dijon Eduter Ingénierie Du 16 au 18 novembre 2021, 20 professionnels chargés d’ingénierie en
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