Sophie Ricard, enseignante en agronomie – Campus Agronova – Saint-Genest-Malifaux (42) raconte… Objectifs Mener en toute sécurité une activité liée à l’élevage Initier à la démarche de compte rendu de TP Entraîner des capacités du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Atouts Mise en activité des apprenants Situation d’apprentissage à enjeu […]
Nouveauté ! Donner des outils aux professeurs et formateurs pour les aider à former leurs apprenants est le but de cet ouvrage. Il permettra de développer d’une part, des capacités pour mieux percevoir et analyser les situations professionnelles et les pratiques que les apprenants observent ou qu’ils mettent en œuvre, et, d’autre part, des capacités […]
Du 11 au 13 Novembre 2019 s’est tenu le Hackathon « internats des établissements agricoles » à la Bergerie Nationale. Cette opération s’inscrit dans une action plus globale « ancrochage scolaire » portée par le bureau de l’Action Educative et de la Vie scolaire de la DGER depuis 2012, qui pour objet de s’intéresser à ce qui est mis […]
Les 3 et 4 juin dernier, à Agrosup Dijon, une action du plan d’accompagnement des établissements agricoles publics pour la mise en œuvre de la loi Avenir Professionnel a permis quelques éléments de réponse. Voir la vidéo de présentation de l’action de formation. À cette occasion, les participants et intervenants (Julien Kerforn, sciences Po Rennes, […]
Une action de formation s’est déroulée à AgroSup Dijon sur « La stratégie marketing comme outil d’adaptation des établissements publics d’enseignement et de formation agricoles » les 3 et 4 juin derniers. En effet, dans le cadre de la loi « Avenir professionnel », les EPLEFPA doivent conforter et renforcer leur stratégie de développement sur le marché […]
Restructuré en profondeur et paré d’une identité visuelle plus actuelle, ChloroFil.fr, site web « Par et pour les professionnels de l’enseignement agricole« , a dévoilé sa nouvelle version le 14 mai 2019. Les rubriques ont été réorganisées pour proposer un site plus équilibré. À l’intérieur de celles-ci, les dossiers ont été repensés pour plus de lisibilité et […]
Ce rapport annuel d’activités synthétise les activités marquantes qui ont rythmé l’année 2018 et met en valeur le travail des équipes.Il présente l’ensemble des projets menés par Eduter, répartis selon cinq grandes thématiques. Consultez le rapport d’activité.
Les cartes nationales de l’enseignement agricole pour les établissements publics (LEGTA, LPA, CFA, CFPPA, exploitations agricoles, ateliers technologiques) et privés pour l’année 2019, sont disponibles à l’adresse http://sigea.educagri.fr/enseignement-agricole/cartes-nationales-de-lea/ L’ensemble de ces cartes est réutilisable. Les données utilisées pour créer ces cartes sont les données publiées par la DGER sous Licence Ouverte (Etalab). Données en téléchargement […]
D’une durée de 3 ans, le projet Agrof-MM : « Formation en Agroforesterie – Méditerranée – Zones semi-arides – Montagne » s’est achevé fin août 2018, lors de la conférence finale qui s’est tenue à Marciac. Projet européen ERASMUS +, Agrof-MM fait suite au projet AgroFE (2013-2015) qui avait permis d’initier les premiers échanges et travaux autour de […]
Dans le contexte de promulgation de la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » le 5 septembre, la DGER a organisé les 17 & 18 octobre 2018 un séminaire de la formation professionnelle à l’Université Paris-Sorbonne – site de Jussieu, pour réfléchir, partager et échanger sur cette loi et sa mise en […]
