L'action de formation est conçue pour accompagner les acteurs des centres chargés de la construction des dossiers d'habilitation, les acteurs des SRFD chargés de l’instruction de ces dossiers. Cette formation vise l’appropriation du cadre réglementaire et des différentes parties du dossier d’habilitation, la compréhension de leurs objectifs et la perception des critères d’instruction.

Public :
Acteurs SRFD
Acteurs CFA/CFPPA : Formateurs, coordo,
Responsable pédagogique, D3

Date limite d'inscription :
24 octobre 2025

Ce séminaire de travail vise particulièrement à développer les compétences des équipes éducatives pour permettre aux apprenants l'appropriation et la construction d'une culture de la prévention et d'une éducation aux risques professionnels ainsi qu’une analyse du travail.
Accompagner les équipes éducatives à la mise en œuvre opérationnelle du stage collectif valorisation du vécu en milieu professionnel (VVMP) cycle terminal des baccalauréats professionnels au sein des établissements. 

Public :
Enseignant-e-s/formateur-trice-s/directeur.rice/coordonnateur-trice-s de baccalauréats professionnels.

Date limite d'inscription :
17 octobre 2025

La FOAD fait partie aujourd'hui des modalités pédagogiques mobilisables par les formateurs-trices. Avoir suivi une formation à la FOAD est d'ailleurs demandé dans de nombreuses formations habilitées. 
Ce stage vise à donner au public cible une culture de la FOAD :

- Se familiariser avec les concepts liés à la FOAD
- Appréhender le rôle de tuteur en FOAD
- Expérimenter les techniques d’animation et de tutorat dans le cadre de sa pratique de formateur FOAD

Public :
Enseignant-e-s / formateur-trice-s / Chargé-e-s d'ingénierie

Date limite d'inscription :
31 octobre 2025

Dans le cadre de la mise en œuvre de la Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, l’entretien de positionnement s’est installé dans les pratiques des CFAA et CFPPA.

Dans de nombreux centres, le positionnement des candidats a été réfléchi et organisé, et des outils ont été développés pour le réaliser. 

Si ces nouvelles pratiques du positionnement favorisent l’accueil du candidat au sein de la formation, elles donnent insuffisamment lieu à la construction de parcours individualisés, et parfois même n’ont aucune incidence. De même, le stagiaire ou l’apprenti se retrouve parfois « positionné », sans être acteur de son positionnement. En réflexivité sur vos pratiques, cette formation sera l'occasion de vous interroger sur le positionnement. Y-a-t'il une autre voie du positionnement ?

Public :
Formateur_rice- Coordonnateur-rice ; Responsable de formation ; Chargé-e d’ingénierie

Date limite d'inscription :
30 octobre 2025

Cette formation, basée sur des études de cas et travaux à partir de situations réelles et vécues, vise à outiller les participants pour modulariser les dispositifs de formation afin de mieux individualiser les parcours de leurs stagiaires et apprentis-e-s.

Public :
Formateur.rice, chargé.e d'ingénierie, coordonnateur.rice, responsable de formation, directeur-trice de CFA, directeur-trice de CFPPA

Date limite d'inscription :
31 octobre 2025 

La mise en œuvre d'un entretien de positionnement génère parfois un peu de frustration de ne pas être en mesure de proposer un parcours adapté, révèle parfois un manque d'agilité ou une conception un peu mécaniste de l'ingénierie des parcours. 

Cette formation a 3 principaux objectifs :

• ​Repérer des leviers qui relèvent de l'ingénierie des dispositifs ;
• Actionner des leviers qui mobilisent et articulent des ressources locales ;
• Reconnaître le stagiaire acteur et auteur de son développement.

Public :
Formateur-rice, coordonnateur-rice, responsable de formation, chargé-e d’ingénierie

Date limite d'inscription : 1er décembre 2025

Cette action de formation, centrée sur une analyse de pratiques professionnelles, s’adresse aux personnes qui mettent en œuvre des entretiens de positionnement puis de régulation des parcours de formation avec des stagiaires et des apprentis, qui souhaitent effectuer un retour d’expérience pour approfondir et questionner leur posture.

Public :
Formateur-rice, coordonnateur-rice, responsable de formation, chargé-e d’ingénierie

Date limite d'inscription : 27 septembre 2025

L’évolution de la formation professionnelle consolide l'importance de la fonction d'ingénierie de formation (IF) dans les établissements. Cette dernière engage des concertations, des intermédiations, en mobilisant des acteurs internes et des partenaires. La compétence collective en IF devient une pièce maîtresse dans l'articulation des parcours et dans l'innovation pédagogique. Elle demande un réel investissement des équipes et un lien étroit avec le monde professionnel.
La Fabrique professionnelle cherche à constituer un espace d’élaboration par les acteurs des modalités de conduite de ces évolutions de la fonction d’ingénierie de formation dans les établissements. Cette phase du regroupement national vise à faire converger les différentes investigations (Observatoire, Conservatoire, Laboratoire, et les Ateliers de la communauté) dans la perspective du séminaire national sur “le travail d’ingénierie de formation” prévu fin 2026 à l’issue de ce dispositif triennal.

Public :
Chargés d’ingénierie de formation de l'enseignement agricole public et toute autre personne, qui participe pour tout ou partie de son temps à des travaux d’ingénierie de formation.

Date limite d'inscription :
25 novembre 2025

Le numérique est un levier pour les apprentissages depuis 15 ans ... En 2025, c’est encore plus marqué (salles équipées, manuels en ligne, plateformes collaboratives, ...).
5 jours pour 
- prendre le temps de s’arrêter, d’observer les incontournables, avec l’IA et la low tech,
- repenser les postures face à la consommation excessive d’écrans et sortir de l’addiction, 
- mettre à jour ses connaissances avec les nouveautés (PIX),  
- se positionner socialement dans un numérique responsable, éthique, raisonné

Public :
Enseignant-e-s/formateur-trice-s 

Date limite d'inscription :
15 décembre 2025

La comptabilité analytique devient un élément important depuis la réforme de 2018.
Obligatoire pour les CFA et CFPPA, demandée par les certifications qualité, elle permet de satisfaire aux déclarations annuelles demandées par le ministère du travail, France Compétences, le ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire… Elle permet également d’outiller les décideurs en établissements à piloter les orientations stratégiques ou pédagogiques de l’établissement.
Cette formation vise à faire travailler ensemble les acteurs – décideurs que sont les D1, D2, D3 ainsi que les secrétaires généraux, afin d’établir une comptabilité analytique unique et harmonisée pour l’établissement.
Cette formation prendra appui sur le « Vade-mecum » de la comptabilité analytique en EPLEFPA.
 

Directeur-trice de CFA CFPPA

Date limite d'inscription :
15 septembre 2025

Cette formation vise à prendre conscience des tenants et aboutissants du management délégatif, de ce qu’il implique. Autrement dit, il s’agit de se questionner, à partir de sa propre pratique, sur la mise en œuvre de la délégation d’une fonction ou d’une activité (qu’elle relève du pédagogique, de l’administratif…) : quel contrat tacite ou non, quelle temporalité, quel suivi, quelle évaluation, quelle responsabilité ?  …. 

Des échanges autour de situations de délégation au sein de différents types d'ateliers collectifs, qui s’appuieront sur les outils de l’analyse du travail, ainsi que quelques apports permettront de repérer des principes utiles pour aborder plus pertinemment ces incontournables du management.

Public :
Directeur-trice-s de CFA et CFPPA 

Date limite d'inscription :
5 septembre 2025

Face à un contexte toujours en mouvement, tous les directeurs et les directrices de centres de formation sont confrontés à des situations de management complexes et variées. Il existe peu d’opportunité pour en parler et, par conséquent, il est rare que chacun.e prenne le temps d’analyser ces situations de management dans un collectif de pairs. C’est ce que propose ce temps de professionnalisation à Dijon, début janvier 2026. Des échanges autour de situations professionnelles réelles dans la fonction de direction avec une analyse collective de ces situations vécues dans différents types d’ateliers qui permettra un autre regard sur sa pratique de cadre pour peut-être la faire évoluer. Une intervention d’un maître de conférences à l’Institut Agro Dijon, Florian Malaterre, éclairera aussi le sujet du management délégatif.

Public :
Directeur-trice-s de CFA et CFPPA 

Date limite d'inscription :
15 décembre 2025

Ce stage vise à donner des repères aux cadres (directeurs de centre de formation) sur les potentialités de l'alternance et sa mise en œuvre dans un centre.

Ce stage permettra de : 
- Construire (à partir de ses représentations) et partager le concept d'alternance ;
- Identifier ce que l'alternance génère et les conditions de sa réussite ;
- Adapter son pilotage pédagogique à ces conditions.

Le travail s’appuiera sur les représentations des participants, leurs situations professionnelles et leurs expériences de pilotage de l’alternance.

Public :
Directeur-trice-s de CFA et CFPPA 

Date limite d'inscription :
20 décembre 2025